Schüler als Planer: Effektive Gruppenarbeitsphasen gestalten
Lehrer » Didaktik und Methodik
Feedback ist ein zentrales Element erfolgreichen Lernens und professioneller Zusammenarbeit. Doch wie kann es so formuliert werden, dass es motiviert und zu einer positiven Entwicklung beiträgt? Und wie gelingt es, selbst Feedback anzunehmen, ohne es als Angriff zu empfinden?
Diese praxisorientierte Fortbildung vermittelt Lehrkräften Techniken und Strategien für konstruktives Feedback in unterschiedlichen Kontexten – im Unterricht mit Schülerinnen, in der Zusammenarbeit mit Kolleginnen und in Gesprächen mit Eltern. Die Teilnehmenden reflektieren ihre eigene Feedback-Haltung, üben wertschätzende Kommunikationsmethoden und er-halten Werkzeuge, um eine konstruktive Feedback-Kultur im Schulalltag zu etablieren.
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